Glauben, Vermuten, Wissen
22 Seiten
Open Access
Journal:
Pädagogische Rundschau
Band 78
Ausgabe 3
Erscheinungsjahr 2024
pp. 301 - 321
Zusammenfassung
Auch ausgehend von physikalischen Einsichten wurde im zwanzigsten Jahrhundert die Frage zum Verhältnis von Wissen und Glauben in wissenschaftlichen Kontexten bedeutsam. Der Status der Wissenschaft wurde thematisiert und auch die Unterscheidung zwischen dem Glauben in philosophischen und theologischen Kontexten betrachtet. Unser Verständnis von der Welt und den Menschen wurde in seiner Abhängigkeit von vorausgesetzten Erfahrungen, Einschätzungen und Erzählungen erörtert.
Details
- Seiten
- 22
- DOI
- 10.3726/PR032024.0022
- Open Access
- CC-BY