Mehr Qualität im Bildungssystem
Widersprüche in bildungspolitischen Konzepten zur Qualitätssteuerung
©2010
Dissertation
142 Seiten
Zusammenfassung
Bildungspolitisch plausible Antworten auf die aktuelle und zukünftige wirtschaftlich-wissenschaftliche Konkurrenzsituation Deutschlands sind Qualifizierungsinitiativen und Hightech-Strategien, ferner Innovations- und Investitionsprogramme sowie internationale Bildungszusammenarbeit und Förderung für Nachwuchswissenschaftler. Die aus Sicht der Bildungspolitik technokratisch stringent aufgestellten Grundsätze und abgeleiteten Maßnahmen sind jedoch aus kritisch-pädagogischer Sicht inhärent unstimmig. Die Untersuchung zielt auf grundsätzliche Inkonsistenzen der outputorientierten Instrumente bildungspolitischer Qualitätssteuerung und weist einer Reihe antifunktionaler Widersprüche in bildungspolitischen Vorhaben nach.
Details
- Seiten
- 142
- Erscheinungsjahr
- 2010
- ISBN (Paperback)
- 9783631599204
- Sprache
- Deutsch
- Schlagworte
- Bildungspolitik Outputorientierung Bildungssystem
- Erschienen
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2010. 141 S., 5 Abb., 32 Tab.