Methodologische und analytische Bestimmungen sprachlichen Handelns des Sportlehrers
Bedeutungen sportpädagogischer Praxis unter Berücksichtigung linguistischer Wissenschaft
©1991
Dissertation
XII,
278 Seiten
Reihe:
Arbeiten zur Sprachanalyse, Band 12
Zusammenfassung
Die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler im Sportunterricht stellt ein aus zwei Perspektiven interessantes Untersuchungsfeld dar. Sprachliches Handeln und Bewegungshandeln sind hier in besonderer Weise funktional aufeinander bezogen. Im Sinne eines interdisziplinären Zugriffs werden die sprachanalytischen Grundlagen gegenstandsadäquat entwickelt. Entsprechend einer funktional-pragmatischen Kommunikationsanalyse werden die sprecherseitigen, hörerseitigen und institutionsrelevanten Bestimmungen des sprachlichen Handelns des Sportlehrers herausgearbeitet und anhand des empirischen Materials aus über 40 Unterrichtsstunden behandelt. Dabei stehen die Muster der Verbalisation sportspezifischer Bewegungshandlungen und der Begründung im Mittelpunkt.
Details
- Seiten
- XII, 278
- Erscheinungsjahr
- 1991
- ISBN (Paperback)
- 9783631438503
- Sprache
- Deutsch
- Erschienen
- Frankfurt/M., Bern, New York, Paris, 1991. XII, 278 S., 4 Abb.